摘要
目的:探讨心内科开展中医思维培养模式的实践情况.方法:为提高临床医师带教和培训质量,医院心内科从2022年开始在常规带教培训中融入中医临床思维培养模式,2022年1-11月为实施后,2021年2-12月为实施前,实施前后各随机选择参加带教培训的心内科医生30名为研究对象.比较实施前后的培训效果.结果:实施后参培医生相关知识掌握度评分,显著高于实施前(P＜0.05).实施后参培医生的专业素质和个人能力评分,均显著高于实施前(P＜0.05).实施后参培医生对培训过程和培训方法的总满意率,显著高于实施前(P＜0.05).结论:在心内科带教培训工作中应用中医临床思维培养模式,能显著提升教学质量,提高学员对培训相关知识的掌握度、专业素质和个人能力,对改善心内科临床带教管理现状及提升带教管理综合水平有积极意义.
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