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Seminar法用于针灸推拿科住院医师规范化培训的效果评价

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目的:探究Seminar法用于针灸推拿科住院医师规范化培训的效果.方法:研究对象选取为2021年8月一2023年5月之间参与规范化培训的针灸推拿科住院医师108名为研究对象.2021年8-12月54名培训医师实施传统培训教学方案,设为实施前.2022年1-5月54名培训医师应用Seminar法进行培训改革,除常规培训内容外,每周进行一次Seminar教学,主题及内容均由教学团队讨论制定,设为实施后.实施前后的培训时长及培训内容均一致,在培训结束后比较实施前后培训医师的考核成绩,采用问卷调查法调查了解带教导师和培训医师对本组教学方案的满意度评价.结果:实施后培训医师在基本操作、病例分析、采集查体、辨证诊断、病历书写方面的考核成绩均优于实施前(P＜0.05);实施后带教导师对培训流程、培训计划、教学负担、师生沟通方面的实现效果满意度评分明显高于实施前(P＜0.05);实施后培训医师在学习兴趣培养、自学能力培养、临床思维培养、课程解析效果、学习负担方面的效果满意度评分明显高于实施前(P＜0.05).结论:Seminar法用于针灸推拿科住院医师规范化培训的效果确切,能够有效的提升培训医师的考核成绩,同时改善了带教导师和培训医师对教学方案的满意度评价.

王亚青、张全爱、朱玄

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浙江中医药大学附属第三医院(浙江杭州 310053)

浙江中医药大学第三临床医学院(浙江杭州 310053)

针灸推拿科 住院医师规范化培训 培训管理 Seminar教学法

2024

中医药管理杂志
中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597
ISSN：1007-9203
年,卷(期)：2024.32(3)
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