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多模式融合在中药炮制学教学中的应用

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随着现代教育技术的应用和发展,各种新的教学手段和方法应运而生,在分析讨论开放式教学、思政教学、数字化教材、在线教学、翻转课堂、多媒体教学、科产教融合教学,形成性评价等教学模式和方法的基础上,教研组分析了中药炮制学的课程特点,根据各教学方式方法的应用情况,提出了多模式融合运用于中药炮制学的教学改革.该教学模式的实施是一个不断完善过程,它改变了单一固定的模式,能很好地提升学生学习中药炮制学的兴趣,拓展中药炮制学知识范围,提高教学效果.

申春燕、裴子睿、胡文磊、徐雷、张可桢、易延逵

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南方医科大学中医药学院(广东广州 510515)

中药炮制学 多模式融合 教学改革

中华医学会医学教育分会和中国高教学会医学教育专业委员会医学教育研究项目(2020)广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程项目(2023)南方医科大学质量工程建设高等教育教学改革项目(2022)

20B0325ZL2023069ZL2022064

2024

中医药管理杂志
中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597
ISSN：1007-9203
年,卷(期)：2024.32(4)
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