摘要
目的:探讨分析呼吸科临床带教工作中融入中医传统文化的实践价值.方法:为提升临床带教工作质量,医院呼吸科自2022年9月开始在临床带教工作中融入中医传统文化内容,将2021年5-12月的30名医师设为实施前,将2022年9月-2023年4月的30名医师设为实施后.比较实施前后医师中医相关知识掌握度、医师个人能力水平提升情况及医师对带教方法的满意度.结果:实施后医师中医相关知识掌握度评分高于实施前(P＜0.05).实施后医师个人能力水平提升情况优于实施前(P＜0.05).实施后医师总满意率高于实施前(P＜0.05).结论:在呼吸科临床带教工组中融入中医传统文化内容,能明显提升医师中医相关知识掌握度,提高医师中医诊疗能力、中医服务能力和中医文化水平,对促进临床中医诊疗事业推广和发展有积极作用.
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