分层进阶式师承模式在中医门诊出诊人才梯队培养中的应用

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中文摘要：目的:探讨和研究分层进阶式师承模式在基层医院中医门诊出诊人才梯队培养中的应用效果，进一步提高中医门诊护理人员专业水平。方法:选取绍兴市斗门卫生服务中心和杭州博养医院2021年3月-2023年3月的中医门诊护士 68名作为研究的调查对象，根据随机分为对照组和观察组，每组34名。对照组通过常规的教学模式进行教学及干预。观察组通过分层进阶式师承模式进行教学和干预。分别给予对照组和观察组不同的带教干预后，对中医门诊护士的考核成绩、临床护理能力、带教满意情况采用相应量表进行评价，比较各项评分的不同。结果:观察组中医门诊护士的考核成绩各项评分均高于对照组(P＜0。05)。观察组中医门诊护士的临床护理能力评分高于对照组(P＜0。05)。观察组中医门诊护士的带教总满意率高于对照组(P＜0。05)。结论:分层进阶式师承模式在基层医院中医门诊出诊人才梯队培养中的应用效果显著，经过干预后中医门诊护士在考核成绩方面、临床护理能力方面及带教满意程度方面均有所改善和提高。

作者：

杨丹华、郭斌燕

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作者单位：

浙江省中医院(浙江杭州 310006)

关键词：

分层进阶式师承模式中医门诊护理出诊人才梯队培养效果

出版年：

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

年,卷(期)：2024.32(6)