国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中医药管理杂志
2024,
Vol.
32
Issue
(6) :
97-99.
智慧教育背景下混合式教学模式在内科学中的应用和思考
施伟丽
刘珊珊
陈小永
中医药管理杂志
2024,
Vol.
32
Issue
(6) :
97-99.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
智慧教育背景下混合式教学模式在内科学中的应用和思考
施伟丽
1
刘珊珊
1
陈小永
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河南中医药大学第二临床医学院(河南郑州 450002)
折叠
摘要
智慧教育背景下,混合式教学模式在内科学中的应用成为教育领域的研究热点.混合式教学模式结合了传统面授教学和在线学习的优势,提供更多样化的学习资源和学习方式,满足学生的不同学习需求,提高学习效果.在内科学中,混合式教学模式可以通过在线课程、虚拟实验室和病例讨论等方式,提供更丰富的学习资源和实践机会;在线学习平台提供了更多的互动和合作学习机会,能激发学生的学习兴趣,增强学生的参与度和主动性.文章总结混合式教学模式在内科学中的应用进展,以期为内科学教学提供思路和借鉴.
关键词
智慧教育
/
混合式教学模式
/
内科学
引用本文
复制引用
出版年
2024
中医药管理杂志
中华中医药学会
中医药管理杂志
影响因子:
0.597
ISSN:
1007-9203
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果