摘要
为了切实开展以青少年健康为核心的健康教育活动,提高青少年健康水平,采用知情人访谈法、专家访谈法和利益相关者访谈法设计青少年中医药健康科普课程体系,明确中小学生中医药健康素养科普课程建设路径.在疫情防控时代背景下,形成线上与线下相结合,以中小学生中医药素养提升为宗旨,通过第一课堂、第二课堂与家长学校的三方联动,基于健康教育与健康促进模式,树立中小学生对于中医药知识、信念与行为教学普及与改变的教学体系.打造中医药文化通识课程、中医药科创社团、中医药职业体验三位一体的青少年成长导航课程体系,融中医药文化传播-青少年疾病预防-青少年健康促进为一体,探索社会青年组织和共青团组织在建设中小学生中医药健康素养课程体系过程中发挥的力量,思考全面落实中医药健康科普课程推进思路的难点与解决方案.
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