目的:了解小学生对中医药文化认知现状,确定中医药文化进校园的活动形式和内容,为中医药文化进校园行动提供参考.方法:2021年3-5月,以南阳市卧龙区第二十三小学、四十七小学学生为调查研究对象,以小学4～6年级为主,了解小学生对中医药文化进校园的接受程度及中医药文化知识的认知情况.自行设计《中医药文化进校园调查问卷》,对中医药文化的接受程度和中医药文化认知情况进行调查.结果:52.83％的学生认为中医药是中华民族文化瑰宝,对传统中医药文化持热爱态度;31.52％的学生认为了解中医药最大的障碍是"缺乏专业教师";33.48％的学生选择通过参观中草药种植基地、中医药博物馆等场馆体验项目了解中医药文化;37.17％的学生选择药用动植物知识类.结论:小学生对中医药文化认知情况总体不高,中医药文化知识了解较少,需深入探索中医药文化进校园的内容、形式、方式和方法,让学生体会中医药文化独特的价值和魅力,喜爱、继承与发展中医药文化.
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