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基于名老中医学术经验传承的案例式教材建设探讨

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为传承名老中医学术经验,顺应教育部教学改革潮流,提高中医药教育质量,培养具有传承精神和创新能力的中医药人才,在充分调研的基础上,结合中医临床案例与教学内容相结合的编写形式,组织编写了国内中医药教育发展趋势的案例版教材.名老中医学术经验传承的案例式教材的编写对于传承精华、守正创新,培养创新型和实用型中医药人才具有重要意义.

常征辉、许二平

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河南中医药大学(河南郑州 450046)

名老中医 学术经验传承 PBL案例教材

2024

中医药管理杂志
中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子:0.597
ISSN:1007-9203
年,卷(期):2024.32(8)