线上结合线下多模式导入用于留学生临床技能实训课的探索

黄宁静 ¹陶枫 ¹鲍计章 ¹黄慧萍 ¹刘晨萍¹

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作者信息

1. 上海市中医医院(上海 200071)
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摘要

目的:探讨线上结合线下多模式导入用于留学生临床技能实训课的效果.方法:选择参加临床技能实训课学习的35名留学生为研究对象,分为对照组18名和观察组17名,对照组采用传统课堂授课,观察组采用线上结合线下多模式导入,1个月课程结束后进行考核,采取理论考核与自评互评满意度调查进行评价.结果:观察组的理论考核和自评互评满意度均高于对照组(P＜0.05).结论:留学生临床技能实训课采用线上结合线下多模式导入教学,能够有效提高留学生的学习成绩和综合能力,取得较好的教学效果.

关键词

临床技能实训/留学生/线上结合线下/多模式导入

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出版年

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

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