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基层医院技能型中医人才培养模式的问卷调查与创新探索

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目的:调查基层医院技能型中医人才培养需求及创新探索.方法:选择我院2022年8月-2023年8月在职的25名感染科医护人员为研究对象,问卷调查医护人员中医项目掌握情况、中医培训需求和中医培训途径需求.对医护人员进行培训,观察培训效果,总结中医人才培养方式.结果:医护人员对中医情志疏导的掌握情况最好,掌握率为80.00％;其他依次为中医养生康复(72.00％)、中医疗法技术(68.00％)、中医基础理论(64.00％)和中医辨证施治(60.00％).在培训方式方面,模拟训练需求最高(100.00％),其他依次为对症训练(96.00％)、实体训练(92.00％)、手感训练(88.00％)和基础训练(84.00％);对于培训途径,以临床带教指导需求最高(100.00％),其他依次为网络培训(96.00％)、参与进修班(92.00％)、自主学习(88.00％)和参加中医学术研讨会(84.00％).培训后医护人员的中医诊断、中医情志、中医病例分析、中医膳食指导、中医病例书写评分均明显高于培训前(P＜0.05),培训效果良好.结论:基层医护人员掌握的中医技能主要为中医情志疏导,其他项目掌握度较低.中医培训方式多倾向模拟训练,培训途径多为临床带教指导.经过培训,医护人员的中医综合能力得到提高.

王丽丽、蒲凤霞

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长兴县人民医院(浙江长兴 313100)

技能型 基层 中医人才培养 问卷调查 创新探索 培训效果

2024

中医药管理杂志
中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597
ISSN：1007-9203
年,卷(期)：2024.32(10)
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