目的:分析基于云班课教学软件下联合目标管理法带教模式在实习生中的应用效果.方法:选取医院手术室实习的70名护理实习生作为研究对象,分为对照组和观察组,每组35名.对照组采用传统教学方法,观察组采用基于云班课教学软件下联合目标管理法带教模式.比较两组管理效果.结果:观察组护理实习生理论考核成绩、技能操作成绩均高于对照组,观察组护理实习生满意度高于对照组,观察组护理实习生对临床实习环境评价高于对照组,差异具有统计学意义(P均＜0.05).结论:基于云班课教学软件下联合目标管理法可以提高护生理论知识及技能操作的掌握程度,提升护生对实习带教效果的满意度评价,改善护生临床环境.
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