患者教育与认知干预在中医院手术室管理中的应用

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中文摘要：目的:评估患者教育与认知干预在中医院手术室管理中的应用效果,以提高泌尿系结石疾病患者的自我健康水平、行为改变、管理依从性和生活质量.方法:随机选择2021年2月-2023年4月在中医院接受钬激光碎石术治疗的泌尿系结石患者92例为研究对象,随机均分为对照组与观察组各46例,对照组患者仅接受常规围术期管理,观察组患者在常规围术期管理的基础上接受患者教育与认知干预.采用患者健康教育效果评估方法,评价两组患者的自我健康水平、行为改变、管理依从性和生活质量.设计调查问卷,用于评价泌尿外科患者对疾病相关知识的认知情况.结果:观察组患者的自我健康水平评估、行为改变、管理依从性、生活质量等评分,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组患者在诊断知识、治疗方法、风险因素、康复知识、注意事项、治疗原理等方面的知识认知评分,均显著高于对照组(P＜0.05).结论:患者教育与认知干预在泌尿系结石患者的手术室管理中取得显著效果,能够有效提高患者的自我健康水平、行为改变、管理依从性和生活质量.通过增强患者对疾病相关知识的认知水平,可以更好地帮助患者理解和应对疾病,提高治疗效果和患者的生活质量.

作者：

陈前、卢赛芳、章丽珍

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作者单位：

浙江中医药大学附属金华中医院(浙江金华 321000)

关键词：

患者教育认知干预泌尿系结石自我健康水平生活质量

出版年：

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

年,卷(期)：2024.32(12)

参考文献量8