提高临床药学专业药物化学教学效果的若干思考与实践

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中文摘要：本教研室通过分析临床药学专业《药物化学》成绩,同时结合授课实际,提出了一些提高临床药学专业《药物化学》教学效果的措施:一是实施PBL教学,加强过程考核,培养学生的自主学习能力和深度思考能力等;二是继续构建优质教学资源,比如视频、PPT、知识图谱或者思维导图等,帮助学生利用碎片化时间学习理解知识点;三是在教学过程中实施课程思政;四是把握期末考试难度系数,可以自己建立题库等.

作者：

杨春艳、陈钏、刘文虎、曹忠诚、张华、张帆

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作者单位：

川北医学院药学院/川北医学院药物研究所(四川南充 637100)

关键词：

药物化学教学效果临床药学专业

基金：

川北医学院教学成果培育项目川北医学院2022年习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心项目川北医学院2022年度研究生教育教学质量工程项目

项目编号：

CG202302062022YB015PGJG2022003

出版年：

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

年,卷(期)：2024.32(13)