中医药文化课是中医药院校教育体系的重要组成部分，对培养新一代高素质的中医学人才有着极其重要的现实意义。文章以广州中医药大学中医学相关专业的学生和医务人员为研究对象，调查其对中医药文化课的认知，分析中医药文化课存在的问题，探讨提升医学生中医药文化素养的对策。结果超过99。00％的学生认为中医药文化素养培养对中医学习具有积极作用，但超过95。00％的学生对中医药文化课现状不满，期待对其进行优化。有超过95。00％的医务人员希望医学生能够获得更多的中医药文化素养教育，并多途径提高医学生的中医药文化素养。
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