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互联网微信互动中医药健康教育在外科常见病延续性管理中的应用

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目的:探讨互联网微信互动中医药健康教育在外科常见病延续性管理中的应用,通过比较常规延续性管理和互联网微信互动中医药健康教育对患者应对方式和自我效能感的影响,从而提升外科患者整体健康水平.方法:随机选取2022年2-12月医院普通外科接受治疗的70例患者为研究对象,随机均分为对照组和观察组各35例.对照组实施常规延续性管理,观察组在互联网微信互动基础上进行中医药健康教育.采用应对方式量表评估患者的应对方式,使用自我效能感量表对自我效能感进行评估.结果:观察组在乐观、寻求支持、自我依赖、勇敢面对、保守、听天由命、逃避、情感宣泄等方面的评分,均显著高于对照组(P＜0.05).干预前两组患者的自我效能评分比较差异不显著(P＞0.05),干预1月后两组患者的自我效能评分均显著高于干预前(P＜0.05),干预1月后观察组患者的自我效能评分显著高于对照组(P＜0.05).结论:互联网微信互动中医药健康教育在外科常见病延续性管理中,能够显著提高患者的积极应对方式和自我效能感,具有显著的应用效果.

石俐雳、朱伟丽、黄娇英、陈律萍

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浙江省嵊州市中医院(浙江嵊州 312400)

互联网医疗 微信互动 中医药健康教育 延续性管理 应用

浙江省中医药科技计划项目

20196624

2024

中医药管理杂志
中华中医药学会

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影响因子：0.597
ISSN：1007-9203
年,卷(期)：2024.32(13)
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