基于问卷调查的《伤寒论》课程学习现状分析与思考

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中文摘要：目的:调查《伤寒论》课程学习状况，以提高《伤寒论》学习与教学质量。方法:采用问卷形式，对学生学习《伤寒论》的情况进行调查。结果:学生对《伤寒论》的学习兴趣较高，但学习效果不尽如人意;我们认为案例教学法、思维导图法对理解原文、培养辨证思维更有帮助，而翻转课堂等效果欠佳。结论:应针对存在问题，从学校、教师、学生三个层面，营造积极向上的学习氛围，构建多维一体的混合式教学模式，培养学生知行合一的学习习惯，提高学生学习《伤寒论》的兴趣和质量。

作者：

冯慧、周春祥、马俊杰、张静远、濮文渊、孙松娴、凌云

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作者单位：

南京中医药大学中医学院(江苏南京 210023)

关键词：

伤寒论学习现状教学方法改革

基金：

国家中医药管理局高水平中医药重点学科建设项目南京中医药大学2022年本科教育教学改革研究课题

项目编号：

国中医药人教函[2023]85号教字[2022]64号

出版年：

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

年,卷(期)：2024.32(14)