中医药院校通识教育课程体系构建研究与实践—

中医药院校通识教育课程体系构建研究与实践——以河南中医药大学为例

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中文摘要：作为新时代高等教育的重要理念，着眼于学生全面发展和健全人格养成的通识教育在中医药创新人才培养中的地位和作用愈加凸显。文章以河南中医药大学为例，分析了新时代中医药院校开展通识教育的必要性，介绍了通识教育在河南中医药大学的新实践，剖析了河南中医药大学开展通识教育面临的新挑战，探讨了中医药院校优化通识教育的新途径，为通识教育成为推进中医药院校高质量发展、培养新时代中医药创新人才的重要办学理念和支撑保障提供参考。

作者：

程开艳、禄保平

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作者单位：

河南中医药大学(河南郑州 450046)

关键词：

中医药院校通识教育课程体系

基金：

河南省高等教育教学改革研究与实践项目河南省高等教育教学改革研究与实践项目河南省高等教育教学改革研究与实践项目

项目编号：

2021SJGLX1692021SJGLX1682024SJGLX0348

出版年：

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

年,卷(期)：2024.32(15)