摘要
中药炮制是中医药学中至关重要的一环,对于中药的质量和疗效起着决定性的作用.然而传统的中药炮制教学模式存在一定的局限性,不能很好地适应现代实际需求和人才培养要求.文章就基于培养应用型人才的中药炮制教学改革进行了实践探索,从课程设置、实践教学和评价机制等方面进行了分析,并介绍了一些研究成果和实践经验,旨在为中药炮制教学改革提供参考,促进中医药教育的质量提高.
基金项目
河南省高等学校重点科研项目(22B360019)
郑州师范学院博士科研基金项目(501413)
郑州师范学院本科教学改革研究项目(2019-ZSJG006Z)
郑州师范学院课程思政教学改革示范课程项目(初识本草)()
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