双创背景下中医药院校创业导师队伍建设研究

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中文摘要：目的:掌握中医药院校创业导师队伍建设情况，了解创新创业教育对学生创业意识和行为的影响，探索中医药院校创新型人才培养的新路径、新举措。方法:随机抽取4所中医药院校本科生进行问卷调查，了解创业教育和创业行为情况。采用多因素Logistic回归模型，分析创业教育对创业行为的影响。结果:大部分学生没有详细的计划;大部分院校会开设创新创业教育课;创新创业课教师多由辅导员担任，专职教师占比低;学校更注重支持型导师;创新创业课对学生创业有一定影响，教师的素养和技能对学生是否创业会产生影响。结论:中医药院校应加强创业导师队伍建设，激发学生参与创新创业的兴趣，提高中医药院校创新创业人才培养质量。

作者：

倪海滨、林觐民

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作者单位：

浙江中医药大学护理学院(浙江杭州 310053)

关键词：

创新创业教育中医药院校创业导师影响因素师资队伍建设

出版年：

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

年,卷(期)：2024.32(18)