文化自信视域下《黄帝内经》课程思政的融入路径与实践

霍磊 ¹刘文礼 ¹唐华伟 ¹李迎霞 ¹邵雷 ¹杜雪源 ¹邓金钗¹

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作者信息

1. 河南中医药大学(河南郑州 450046)
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摘要

《黄帝内经》以提升文化自信为抓手,以中医药学为载体,以学生为中心,以实践为基础,以创新为动力,采用线上线下混合式教学模式,多元化、全过程覆盖各个教学环节,力求达到教学相长、如盐入汤、润物无声的育人效果.从坚定文化自信,传承中医药理论精华;推动守正创新,培育崇尚科学的精神;重视以人为本,树立大医精诚的理念;倡"治未病"理论,培养防微杜渐的思想;树和谐共生观,养成健康的生活方式;拓展国际视野,增强民族自豪感等路径深入挖潜蕴含的思政元素,实现高质量、可持续、高效化的思政育人目标.

关键词

黄帝内经/课程思政/文化自信/融入路径

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出版年

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

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