中医药管理杂志2024，Vol.32Issue(20) ：25-26.

多学科融合在高职教育中药学专业课教学中的应用

杨燕 徐率 李玛 汪新月
中医药管理杂志2024，Vol.32Issue(20) ：25-26.
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多学科融合在高职教育中药学专业课教学中的应用

杨燕 1徐率 1李玛 1汪新月1
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作者信息

  • 1. 云南农业职业技术学院(云南 昆明 650212)
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摘要

高职教育是以培养高素质技能人才为目标,在获取坚实基础知识与技能的过程中,教学是培养学生全面发展的关键环节.但高职教育的学科知识相对独立,学科间的教学内容得不到有效呼应,从而影响了学生专业知识和应用技能的提高.文章以中药学专业为例,对多学科融合在高职教育教学中的重要性进行探讨,以期为推动相关学科的教学模式提供一定参考.

关键词

多学科融合/中药学学科教学/高职教育

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出版年

2024
中医药管理杂志
中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597
ISSN：1007-9203
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