目的:探讨和分析基于多中心的中医药对外人才培养模式的应用，为肿瘤科护理提出改进意见。方法:随机选取医院2021年12月—2023年12月的58名肿瘤科实习医护人员为研究对象，随机均分为对照组与观察组各29名，对照组实习医护人员给予常规培养方案进行干预，观察组实习医护人员给予多中心中医药对外人才培养模式进行管理。比较两组实习医护人员的培养效果。结果:观察组实习医护人员的各项考核成绩均显著高于对照组(P＜0。05)。观察组肿瘤科实习医护人员的各项护理实施质量评分显著高于对照组(P＜0。05)。观察组的各项管理质量评分显著高于对照组(P＜0。05)。观察组实习医护人员对教学的满意度显著高于对照组(P＜0。05)。结论:基于多中心的中医药对外人才培养模式具有良好的实践效果，根据调查结果中培养模式的规律提出相应的管理措施，能够有效提高肿瘤科实习医护人员的护理质量、管理质量及考核成绩，对于促进医院肿瘤科形成专业的中医药人才团队有积极的意义。
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