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从"三位十性"开展课程思政的思考——以大学中医基础理论课程为例

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专业课程是中医药院校思政育人的重要载体,目前许多教师对如何在课程中通过思政教育对学生进行价值观引导,以及如何富有活力而又自然而然地将其融入知识传授与能力培养中较为迷茫.在践行"为党育人、为国育才"教育理念的前提下,文章结合中医药学知识体系的特点,分析了中医药院校的课程特点、挖掘思政元素和融入方式,介绍了适合中医药院校课程思政的教学方法,以及构建"三位十性"思政课堂的做法.

薛进旭、李淑琪、孔令娟、刘苗、荀敏奇、周琦、李智慧、任红艳、万生芳、梁永林

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武威职业学院药学院(甘肃武威 733000)

甘肃中医药大学基础医学院(甘肃兰州 730000)

三位十性 课程思政 中医基础理论

2024

中医药管理杂志
中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597
ISSN：1007-9203
年,卷(期)：2024.32(22)