研究性教学背景下中医药院校专业课的课程思政建设

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中文摘要：研究性教学成为高校教学改革的主要方向，中医药院校不仅承担着培养医学人才的重任，更肩负着民族文化传承与创新的历史使命。文章分析了研究性教学背景下，中医药院校专业课课程思政建设的重要性，针对课程思政存在的内容形式单一、评价方式不完善、缺乏实践性教学等问题提出对策，认为应采取丰富课程思政教学形式、完善课程思政多元化评价体系、增加课程思政实践教学等措施提高教学效果，为高校课程思政建设注入新的活力。

作者：

远薇薇、常学辉、吕贵英、康常园

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作者单位：

河南中医药大学(河南郑州 450046)

关键词：

研究型教学课程思政中医药院校

出版年：

2024

中医药管理杂志

中华中医药学会

中医药管理杂志

影响因子：0.597

ISSN：1007-9203

年,卷(期)：2024.32(23)