中医药通报2024，Vol.23Issue(6) ：63-66.

中医类专业课程思政元素解析与挖掘路径研究

刘苗 梁永林 万生芳 任红艳 孔令娟 荀敏奇 周琦 李智慧
中医药通报2024，Vol.23Issue(6) ：63-66.
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中医类专业课程思政元素解析与挖掘路径研究

刘苗 1梁永林 1万生芳 1任红艳 1孔令娟 1荀敏奇 1周琦 1李智慧1
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作者信息

  • 1. 甘肃中医药大学基础医学院(甘肃 兰州 730000)
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摘要

从专业宏观层面(中西医观念、认识方法、治疗等方面)、学科微观层面(如重要人物、关键事件、专业认同、人文精神等)、课程层面分别对中医类专业课程中的思政元素进行挖掘与解析,探索中医类专业课程与思政教学同频共振的途径与模式,寻找中医类专业课程与思政教育之间的契合点,努力实现思政教育效果的最大化,这对于提升思政教育实效,落实"立德树人"的根本任务具有重要意义.

关键词

中医学/思政元素/挖掘路径

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基金项目

甘肃省教育规划课题(GS[2020]GHB4703)

甘肃省教育规划课题(GS[2021]GHB1862)

教育厅高等教育教学成果培育项目(2019-035)

教育厅高等教育教学成果培育项目(2020-120)

甘肃中医药大学研究生一流课程建设项目(2022-7)

甘肃中医药大学教改项目(YBXM-202305)

出版年

2024
中医药通报
中华中医药学会 厦门市中医药学会

中医药通报

影响因子：0.333
ISSN：1671-2749
参考文献量15
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