中医类专业课程思政元素解析与挖掘路径研究

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中文摘要：从专业宏观层面(中西医观念、认识方法、治疗等方面)、学科微观层面(如重要人物、关键事件、专业认同、人文精神等)、课程层面分别对中医类专业课程中的思政元素进行挖掘与解析,探索中医类专业课程与思政教学同频共振的途径与模式,寻找中医类专业课程与思政教育之间的契合点,努力实现思政教育效果的最大化,这对于提升思政教育实效,落实"立德树人"的根本任务具有重要意义.

作者：

刘苗、梁永林、万生芳、任红艳、孔令娟、荀敏奇、周琦、李智慧

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作者单位：

甘肃中医药大学基础医学院(甘肃兰州 730000)

关键词：

中医学思政元素挖掘路径

基金：

甘肃省教育规划课题甘肃省教育规划课题教育厅高等教育教学成果培育项目教育厅高等教育教学成果培育项目甘肃中医药大学研究生一流课程建设项目甘肃中医药大学教改项目

项目编号：

GS[2020]GHB4703GS[2021]GHB18622019-0352020-1202022-7YBXM-202305

出版年：

2024

中医药通报

中华中医药学会厦门市中医药学会

中医药通报

影响因子：0.333

ISSN：1671-2749

年,卷(期)：2024.23(6)