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中医类专业课程思政元素解析与挖掘路径研究

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从专业宏观层面(中西医观念、认识方法、治疗等方面)、学科微观层面(如重要人物、关键事件、专业认同、人文精神等)、课程层面分别对中医类专业课程中的思政元素进行挖掘与解析,探索中医类专业课程与思政教学同频共振的途径与模式,寻找中医类专业课程与思政教育之间的契合点,努力实现思政教育效果的最大化,这对于提升思政教育实效,落实"立德树人"的根本任务具有重要意义.

刘苗、梁永林、万生芳、任红艳、孔令娟、荀敏奇、周琦、李智慧

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甘肃中医药大学基础医学院(甘肃 兰州 730000)

中医学 思政元素 挖掘路径

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GS[2020]GHB4703GS[2021]GHB18622019-0352020-1202022-7YBXM-202305

2024

中医药通报
中华中医药学会 厦门市中医药学会

中医药通报

影响因子:0.333
ISSN:1671-2749
年,卷(期):2024.23(6)