教学月刊·中学版2015，Issue(1) ：24-26,27.

促进数学课堂生成提高教学有效性

邱祥成
教学月刊·中学版2015，Issue(1) ：24-26,27.
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促进数学课堂生成提高教学有效性

邱祥成1
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作者信息

  • 1. 南京市浦口区桥林中学，江苏南京 211800
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出版年

2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
参考文献量3
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