教学月刊·中学版2015，Issue(8) ：29-31.

教师专业发展及培训的实践反思与解决策略

陶成生
教学月刊·中学版2015，Issue(8) ：29-31.
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教师专业发展及培训的实践反思与解决策略

陶成生1
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作者信息

  • 1. 苏州高新区第一中学，江苏苏州 215011
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出版年

2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
参考文献量4
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