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“先行组织者”策略提升物理课堂教学的三个维度--以《功》的教学设计为例

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沈德良

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浙江省余姚中学，浙江余姚 315400

2015

教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2015.(9)
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