首页|“生涯规划”校本课程开发院实践样态与深化路径--以嘉兴区域高中学段为例

“生涯规划”校本课程开发院实践样态与深化路径--以嘉兴区域高中学段为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

吴丽萍

展开 >

嘉兴教育学院，浙江嘉兴 314051

全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题

FHB110013

2015

教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2015.(10)
  • 2