教学月刊·中学版2015，Issue(10) ：23-25,26.

基于多元智能理论的高中分层走班制探究

冯帮 彭娇娇
教学月刊·中学版2015，Issue(10) ：23-25,26.
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基于多元智能理论的高中分层走班制探究

冯帮 1彭娇娇1
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作者信息

  • 1. 湖北师范学院教育科学学院，湖北黄石 435002
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出版年

2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
被引量3
参考文献量5
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