首页|论多元史观在初中历史与社会教学中的运用--以《元朝统一多民族国家的拓展》的教学为例

论多元史观在初中历史与社会教学中的运用--以《元朝统一多民族国家的拓展》的教学为例

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张建辉

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台州市路桥区第四中学，浙江台州 318050

2015

教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2015.(12)
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