国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中生英语学习思维障碍的表现和突破
高中生英语学习思维障碍的表现和突破
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
收起全部
展开查看外文信息
作者:
胡德刚、王海兵
展开 >
作者单位:
盱眙县教育局教研室,江苏盱眙 211700
盱眙县马坝高级中学,江苏盱眙 211751
基金:
江苏省教育科学十二五规划课题
项目编号:
D/2013/02/335
出版年:
2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院
教学月刊·中学版
影响因子:
0.177
ISSN:
1671-7058
年,卷(期):
2015.
(13)
被引量
1
参考文献量
7