首页|“统计与概率”课程难度的比较研究——以人民教育出版社和上海教育出版社的初中数学教材为例

“统计与概率”课程难度的比较研究——以人民教育出版社和上海教育出版社的初中数学教材为例

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王宽明、孙婷婷

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贵州师范大学数学与计算机科学学院,贵州贵阳 550001

2015

教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2015.(13)
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