教学月刊·中学版2015，Issue(14) ：39-40,41.

坚持“三写”：促进中小学校长的专业发展

陈志红
教学月刊·中学版2015，Issue(14) ：39-40,41.
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坚持“三写”：促进中小学校长的专业发展

陈志红1
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作者信息

  • 1. 浙江省严州中学，浙江建德 311604
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出版年

2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
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