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教师如何成为课程的设计者--美国《新一代科学教育标准》的启示

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张殷、张红霞

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南京大学教育研究院，江苏南京 210093

2015

教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2015.(18)
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