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立足“备课改进”撬动课堂变革--初中科学“六备”教学设计的实践研究
立足“备课改进”撬动课堂变革--初中科学“六备”教学设计的实践研究
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作者:
薛仕静
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作者单位:
温州市鹿城区教师培训和科研中心,浙江温州 325100
出版年:
2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院
教学月刊·中学版
影响因子:
0.177
ISSN:
1671-7058
年,卷(期):
2015.
(20)