教学月刊·中学版2015，Issue(20) ：40-43.

教师专业领导力的困境及其突破

王方全
教学月刊·中学版2015，Issue(20) ：40-43.
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教师专业领导力的困境及其突破

王方全1
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作者信息

  • 1. 成都市武侯区教育科学发展研究院，四川成都 610041
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出版年

2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
被引量1
参考文献量1
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