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遵体识文,循文而教:教出课文的“个性”
遵体识文,循文而教:教出课文的“个性”
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作者:
郭吉成
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作者单位:
浙江省安吉县高级中学,浙江安吉 313300
出版年:
2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院
教学月刊·中学版
影响因子:
0.177
ISSN:
1671-7058
年,卷(期):
2015.
(20)