教学月刊·中学版2015，Issue(21) ：70-72.

当实验事实与科学原理出现冲突之后--以原电池的教学实践为例

李发顺
教学月刊·中学版2015，Issue(21) ：70-72.
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当实验事实与科学原理出现冲突之后--以原电池的教学实践为例

李发顺1
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作者信息

  • 1. 宁波滨海国际合作学校，浙江宁波 315830
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出版年

2015
教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
被引量1
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