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建构中小学教师专业学习共同体的理性探析

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单慧璐

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浙江大学课程与教学研究所，浙江杭州 310007

2015

教学月刊·中学版
浙江外国语学院

教学月刊·中学版

影响因子：0.177
ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2015.(24)
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