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我国世界语教学与人才培养综述

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作为使用最为广泛的国际辅助语,世界语堪称人类历史上最伟大的语言实践.世界语在19世纪末传入我国,世界语教学与人才培养萌芽于20世纪初期、成长于新文化运动时期、发展繁荣于新中国成立后.新中国成立前,北京大学在世界语教学和人才培养中发挥了十分重要的作用.新中国成立后,在教育部的大力支持和中华全国世界语协会的推动下,中国人民大学、北京外国语学院、上海外国语学院、北京广播学院等高等院校薪火相传,为世界语事业发展培养后继人才.进入中国特色社会主义新时期,枣庄学院继往开来,立足"国际化""复合型"和"有特色"的办学定位,聚焦"世界语+"复合型人才培养,培养能熟练运用世界语在教育、传媒、经贸、文化、旅游等领域从事教学、跨文化交流、翻译等工作,同时又具有较强的英语语言能力的应用型世界语人才.
A Survey of Esperanto Teaching and Talent Cultivation in China

褚夫敏、张媛媛

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枣庄学院 国际交流处,山东 枣庄 277160

枣庄市薛城区教学研究中心,山东 枣庄 277099

世界语 柴门霍夫 教学 人才培养

山东省社会科学规划项目第十批中国外语教育基金枣庄学院教学改革重点项目

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2022

枣庄学院学报
枣庄学院

枣庄学院学报

CHSSCD
影响因子：0.219
ISSN：1004-7077
年,卷(期)：2022.39(3)
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