郑州铁路职业技术学院学报2024，Vol.36Issue(1) ：73-76.

NSSE视角下医学生源学习性投入差异研究

彭秀丽 程萍 郭剑珩
郑州铁路职业技术学院学报2024，Vol.36Issue(1) ：73-76.
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NSSE视角下医学生源学习性投入差异研究

彭秀丽 1程萍 1郭剑珩1
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摘要

当前高校医学专业大多实行文理兼招制度,文科和理科学生在思维方式、学习方法、沟通与表达能力等方面都有一定差异.以郑州铁路职业技术学院为例,从NSSE视角对医学专业文科和理科生源学生学习性投入差异进行研究,并从学科、学校和师生层面给出建议.

关键词

NSSE/医学专业/文理科/学习性投入

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基金项目

河南省医学教育研究项目(WJLX2023203)

出版年

2024
郑州铁路职业技术学院学报
郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院学报

影响因子：0.245
ISSN：1008-6811
参考文献量4
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