首页|基于实训平台"应用引领、兴趣并行"的专业课教学改革研究——以城轨机电专业传感检测技术课程为例

基于实训平台"应用引领、兴趣并行"的专业课教学改革研究——以城轨机电专业传感检测技术课程为例

扫码查看
高等职业教育以培养高素质高技能型人才为目标,以"应用"为主旨构建课程体系,传感检测技术为城轨机电专业课程之一,课程设置贴近岗位核心能力,突出"贴近行业、应用引领、兴趣并行"的特点.以郑州铁路职业技术学院传感检测实训室为平台、传感检测技术课程为依据,教学内容改革引入市场上主流、有趣的新型传感器产品,重构应用型任务体系及教学实施方案,提高学生学习兴趣、激发学生创新能力,探索"应用引领、兴趣并行"的专业课程教学改革路径.城轨机电专业传感检测技术课程教学改革体现了专业课教学知识"新颖"、实训室应用"灵活"、教学效果"有趣"的特点,可为科技发展中的专业课教学改革探索提供一定的思路.

齐晓华、魏冠义

展开 >

郑州铁路职业技术学院,河南郑州 451460

实训平台 教学改革 传感检测技术课程

郑州铁路职业技术学院教科研基金项目

2021JG53

2024

郑州铁路职业技术学院学报
郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院学报

影响因子:0.245
ISSN:1008-6811
年,卷(期):2024.36(1)
  • 2