论增值评价在高校音乐教学领域的应用

雷琼¹

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在高校音乐教学领域采用具有创新性的增值评价能够从横纵双向评价学生的学习、成长情况,由此更好地助力因材施教的实施,推动其他教学环节的升级蜕变.为此,应根据高校音乐教学实际情况设定科学合理的增值评价内容,使这一评价方式能够快速、全面、深入地融入教学体系,获得最佳教学实践效果.

增值评价/高校音乐教学/概念与特征/评价内容

湖南省高等教育教学改革研究项目(HNJG2022-0369)

2024

郑州铁路职业技术学院学报

郑州铁路职业技术学院

影响因子：0.245

ISSN：1008-6811

参考文献量2

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