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高职劳动教育课程困境及策略研究

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当前高职劳动教育课程存在教育意识淡薄、课程目标不明晰、课程评价时效性及实践指导性不强等困境.深入分析现实因素和课程设置两方面原因,从加强劳动教育培养意识、明确劳动教育培养目标、科学构建劳动教育评价机制,以及发挥第一、第二课堂优势等方面提出对策建议.

韩岁娟

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杭州科技职业技术学院,浙江 杭州 311400

高职院校 劳动教育课程 对策研究

杭州科技职业技术学院校级课题

HKYZXYB-2023-13

2024

10.13920/j.cnki.zztlzyjsxyxb.2024.02.026

郑州铁路职业技术学院学报
郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院学报

影响因子：0.245
ISSN：1008-6811
年,卷(期)：2024.36(2)
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