国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
纸质材料在当代艺术教育中的实验性教学方法
纸质材料在当代艺术教育中的实验性教学方法
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
实验性教学方法旨在激发学生创造力,促进其全面发展.纸质材料由于其易获取、成本低廉以及可塑性高等特点,成为了实现教学目标的理想媒介.纸材料是承载传统艺术遗产的媒介,更在现代教育实践中展现出了巨大潜力.因此,文章就纸质材料在当代艺术教育中的实验性教学方法展开探讨,以期揭示如何通过这一传统材料促进教学创新,提高教学效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郑甜甜、李映锦
展开 >
作者单位：
驻马店幼儿师范高等专科学校
关键词：
纸质材料
艺术教育
实验性教学方法
出版年：
2024
造纸信息
中国造纸协会,中国造纸学会,中国制浆造纸研究院
造纸信息
影响因子：
0.013
ISSN：
1006-8791
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
