造纸信息2024，Issue(11) ：97-99.

基于纸模型的几何概念教学有效性研究

侯梦君
造纸信息2024，Issue(11) ：97-99.
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基于纸模型的几何概念教学有效性研究

侯梦君1
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  • 1. 广西师范大学教育学部
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摘要

纸模型作为经济且易实施的教具,为几何概念教学提供了新的可能性.通过观察和实际操作纸模型,学生能更好地理解和内化抽象的几何概念.然而,关于纸模型在几何概念教学中具体应用研究仍然较少.文章探索了纸模型在几何概念教学中的应用效果,并提供切实可行的教学改革策略,以期通过具体实证研究,支持教学实践创新,推动学生认知能力的提升和教育方式的转型.

关键词

纸模型/教学/几何概念

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出版年

2024
造纸信息
中国造纸协会,中国造纸学会,中国制浆造纸研究院

造纸信息

影响因子：0.013
ISSN：1006-8791
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