首页|STEM教育理念下中学化学课程整合与实践

STEM教育理念下中学化学课程整合与实践

陆文倩
10.12383/202412120002V1
✕
  • 国家预印本平台
10.12383/202412120002V1

STEM教育理念下中学化学课程整合与实践

陆文倩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州市城关区左家湾学校
  • 折叠

摘要

随着STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念的推广和普及，传统的中学化学课程教学正面临着新的挑战和机遇。本文通过探讨STEM教育理念在中学化学课程中的整合与实践，分析其对提升学生综合素质和创新能力的重要性，并提出具体的教学策略和实践案例，旨在为中学化学教师和相关研究者提供理论指导和实践参考。

关键词

STEM教育/中学化学/课程整合/教学实践

引用本文复制引用

学科分类

其他
首发时间： 2024-12-16
段落导航相关论文