中华优秀传统文化融入师德培育的实践探索与思考—

中华优秀传统文化融入师德培育的实践探索与思考——以华东师范大学孟宪承书院为例

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中文摘要：摘要中华优秀传统文化具有促进师德培育的独特优势，其内在蕴含的家国情怀、人格修养和社会关爱与师范生师德培育相契合。华东师范大学孟宪承书院探索了中华优秀传统文化融入师德培育的实践模式，通过仪式教育、体验课程等培育载体融文化于活动，通过互动环境、联合功域寸后苏片中心胚人驰入汪油垃通过一体化活动、榜样先锋等培育氛围融文化于情感，形成“涵养-认同-践行”优秀传统文化融入师德培育的机制，对中华优秀传统文化融入书院文化的实践探索与路径构建具有启示价值。

作者：

沙炜娟

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学科分类：

文化、科学、教育、体育(教育)

文化、科学、教育、体育(文化理论)

关键词：

书院制优秀传统文化师德培育

DOI：

10.12074/202403.00146V1

首发时间：2024-03-05